高中物理实验教学的实践症结及其对策

• 作者: 徐彬
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 演示实验 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

物理实验教学对于培养学生的学习兴趣、加强知识与实践生活的联系、提高学生的创新能力、促进学生的全面发展，发挥着重要的作用。所以，应重视和研究如何搞好物理课堂演示实验教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彬		30	95	5.0	8.0