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浅谈九年级英语教学方法
浅谈九年级英语教学方法
作者:
李燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学方法
讲练结合
摘要:
九年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,以前英语教学多年来一直沿袭课堂讲授模式:教师是课堂的中心,学生只是被动地接受知识。长此以往的结果是英语初学者的热情减退,难以激发学习兴趣。在学生升入高一级学校时,英语仍是"夹生饭"。为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法,借此以资共赏。
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浅议九年级英语教学方法策略
九年级
英语教学
教学方法
信心
目标
浅析九年级英语教学
九年级英语
英语教学
巧设情境
九年级英语教学中的困境与反思
九年级英语
现存问题
教学反思
九年级英语教学点滴体会
英语
教学方法
成绩
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
浅谈九年级英语教学方法
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
教学方法
讲练结合
年,卷(期)
2013,(27)
所属期刊栏目
外语?外文
研究方向
页码范围
128-129
页数
2页
分类号
G623.31
字数
1586字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
讲练结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
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总被引数(次)
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