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摘要:
九年级是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,以前英语教学多年来一直沿袭课堂讲授模式:教师是课堂的中心,学生只是被动地接受知识。长此以往的结果是英语初学者的热情减退,难以激发学习兴趣。在学生升入高一级学校时,英语仍是"夹生饭"。为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法,借此以资共赏。
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浅议九年级英语教学方法策略
九年级
英语教学
教学方法
信心
目标
浅析九年级英语教学
九年级英语
英语教学
巧设情境
九年级英语教学中的困境与反思
九年级英语
现存问题
教学反思
九年级英语教学点滴体会
英语
教学方法
成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈九年级英语教学方法
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 教学方法 讲练结合
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 外语?外文
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G623.31
字数 1586字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
讲练结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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