在生本教育中推进语文阅读

• 作者: 刘光霞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 语文教学 阅读
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

生本教育是为学生好学而设计的教育，就语文教学而言，生本教育始终强调“语文教学推进了阅读没有”。阅读是学生、作者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。在语文的生本课堂里，学生自由发言，体现出他们宽阔的阅读视野、活跃的思维特性、流畅的语言表达。语文生本课堂对中学生的阅读能力提出了很高的要求，只靠课内的阅读是远远不够的。在生本教育背景下，语文教师需要引导学生进行高质量的阅读和不断的阅读积累，进一步发展学生的语文综合素养，提高他们对文学的理解和鉴赏能力，同时也会达到启迪智慧，促进精神成长的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘光霞		1	1	1.0	1.0