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摘要:
为提高美术色彩教学效率,使学生掌握色彩知识,笔者通过巧妙运用通感原理,在实践教学中利用味觉、触觉、视觉等引导学生对自然与生活中的相关事物产生联想,形成感官上的共鸣,体验、感知色彩心理属性.
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色彩
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用通感,感知色彩心理属性
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 通感 色彩 心理属性
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄武全 12 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
通感
色彩
心理属性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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