浅议如何优化高中英语语法教学

• 作者: 吕亚丹
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语法教学 优化
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

英语语法是英语学习的重要组成部分,语法教学也是高中英语教学中的一大难点,语法在高中英语中占有很重要的地位.虽然新课程标准对英语语法实行了改革政策,但是在高中英语语法教学中仍然存在着一系列的问题,即学生的基础水平不好、教学方法不合理以及教材编排不合理等问题,这样就造成了教学效率无法提高.因此,教师要改变原来的教学犯法,创设情景教学来提高学生的基础水平,加强教材的编排修订,要做到因材施教,从而培养学生的语言运用能力,让学生在良好的情境中提高英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕亚丹		1	8	1.0	1.0