走进信息时代的网络教研

• 作者: 何金毅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 信息时代 网络教研
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

随着互联网在我国高速发展、各校教学条件的改善，网络教研逐渐兴起。文章从时代的趋势、开展的基础条件、使用的途径和方法三个方面，阐述如何利用互联网，开展网络教研，使基于网络的教育资源最大化，促进教师专业化成长和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何金毅		5	4	1.0	2.0