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摘要:
通过寻找恰如其分的切入点、突破口,设计好“牵一发而动全身”的主问题,并在“主问题”的框架下进一步的设计、组织教学,环环相扣、步步深入,使自己的语文课堂教学更加有效.
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文献信息
篇名 如何使自己的课堂更有效
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 切人点 牵一发而动全身 对话 有效
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李为侠 江苏省徐州市贾汪区汴塘中心中学 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
切人点
牵一发而动全身
对话
有效
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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