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摘要:
因为班额太大,学生素质参差不齐,在教学上存在着针对性不强,课堂教学秩序差,学生参与程度低,以及师生关系部融洽等问题,可以这样去处理,关键是纪律,然后要有集体荣誉感,从情感上关心学生,及时鼓励。
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核心素养
创新
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如何进行有效教学
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教学
课堂
如何进行作文教学
作文教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈如何进行大班额物理教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 大班额 课堂纪律 效果 物理教学 备学生
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大班额
课堂纪律
效果
物理教学
备学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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