思想有多远,行动就能走多远——浅析新课标下渗透分类思想

• 作者: 王西辉 齐燕华
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 分类讨论 应用 思维品质
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2169字
• 语种: 中文

摘要

数学中的分类讨论思想与新课程改革中提出的培养学生的创新精神与探索精神是一致的,本文通过应用问题、方程问题、三角形问题、圆中的分类四个方面阐述了在初中数学解题中运用分类讨论思想的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王西辉		2	0	0.0	0.0
2	齐燕华		2	0	0.0	0.0