浅谈数学思想在"数学广角"教学中的渗透

• 作者: 马肖霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学思想 方法 数学广角
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"数学广角"教学中,将数学思想有意识地渗透于日常的教学活动中,有利于学生理解并掌握学习知识点,有利于加深学生对知识的记忆,有利于提升学生解决问题的能力,有利于培养学生良好的品质.渗透基本数学思想方法是落实新课标精神的需求,基本思想是数学学习的目标之一,对学生的长期发展具有重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马肖霞		4	0	0.0	0.0