浅议数学思想在小学数学教学中的渗透

• 作者: 陈素琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学思想 渗透方法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学思想是数学的核心,在教学中渗透数学思想是非常重要的,也是帮助学生更好学习数学的关键.学生在学习中理解和掌握了数学思想,他们不但能在数学课堂上更有效地获得知识,而且还会用自己所学的数学知识,解决学习中、生活中的数学问题,真正使所学数学发挥它的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素琴		2	0	0.0	0.0