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摘要:
高中物理是高中阶段比较难的一门学科,复杂繁多的公式和定理会让学生头疼不已。教师在教学过程中要注重提升教学的艺术性,加强物理实验教学,积极开展课外物理活动,授课中注意穿插物理发展史,提高学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 激发学生物理学习兴趣的策略探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 物理实验 教学艺术 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 基础教育 -- 素质教育
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 1815字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验
教学艺术
学习兴趣
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研究去脉
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
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