高中化学教学中的多媒体资源整合与应用

• 作者: 王晓兰
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 实验探究 激趣质疑 有机整合
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 理化空间
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文

摘要

在高中化学教学中，们经常会遇到创新实验、创新情景、创新题材，创新思维在教学过程中可以把生活中的化学知识设计成悬念问题，激趣质疑调动学生学习的积极性。在处理相关的难点时，运用多媒体把乙醛的催化氧化设计成动画，有助于学生深入理解。因此运用创新思维，能够有效地促进高中化学教学的发展，有利于师生的共同发展。当然，随着科学技术的发展，多媒体技术、电子白板交互技术的不断更新，从而使得课堂教学呈现的多姿多彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓兰		1	0	0.0	0.0