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摘要:
函数是重要的数学概念,而一次函数是函数学习的第一阶段,是学生进一步学好数学的基础.用最优化的思想和观点对一次函数的教学过程进行设计,着重对一次函数的教学目标、教学策略、教学过程三方面进行设计,将教学设计与教学过程相结合,有助于增强课堂教学的科学性,优化教学过程,提高教学效率和教学效果.
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象限
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实际问题
一次函数
解析式
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文献信息
篇名 数学一次函数的教学设计
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 初中数学 一次函数 教学设计
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 分类号 G633
字数 2113字 语种 中文
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1 马忠华 2 0 0.0 0.0
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初中数学
一次函数
教学设计
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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chi
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