中小学推进校务公开工作的调查与思考

• 作者: 余全耿
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校务公开 思考 民主
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G475
• 字数: 3347字
• 语种: 中文

摘要

《中华人民共和国政府信息公开条例》从法律上明确了校务公开工作的重要性。全面推进校务公开工作既是建设和谐校园的需要，也是时代发展的需要。笔者以诸暨市为例，对中小学推进校务公开工作做了全面的调查，揭示了存在的问题，并对如何规范开展校务公开工作，即在强化公开机制、强化考核机制、强化监督机制这三方面作了阐述。