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摘要:
本文探讨了心理干预概念内涵,认为压力概念是一个普遍概念而非单独概念。从案例角度考察了心理干预的作用和效果,。阐述并分析了案例中学生心理存在的特点和干预的手段方法,并对未来心理干预在职业教育中的发展做了初步的反思和思考。
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文献信息
篇名 心理干预在职业教育班主任工作中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 心理干预 失落懈怠感 从众行为
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G40-01
字数 509字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞琳 徐州生物工程职业技术学院农林工程系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理干预
失落懈怠感
从众行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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