高中数学研究性学习的实践

• 作者: 丁红星
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 高中数学 数学研究性学习 创新精神 探索
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育经验与德育园地
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 字数: 2714字
• 语种: 中文

摘要

数学研究性学习是在传统教育模式之外一种探索式的学习模式，它充分结合学科特点和学生的认知能力，立足于课本，结合于实际，特别关注社会热点、环境问题等。注重开发学生潜能，开拓学生视野，激发学生创新精神。设置研究性学习的目的在于改变过去传统的学生单纯接受知识为主的学习方式，为学生提供多途径获取信息，收获知识，并学以致用的能力，培养学生的自主学习精神，创新精神和理论联系实践的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁红星		4	0	0.0	0.0