浅谈英语阅读与写作教学的整合

• 作者: 陈为捷
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 英语阅读 写作教学 整合 写作能力 体验
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3999字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是学生综合语言能力的重要方面,但由于学生的阅读量小和阅读面窄,写作语言素材贫乏,英语写作成为学生的一个“软肋”,很多学生都是谈“写”色变.本文通过分析英语阅读教学与写作之间的密切关系,把语言学习从语言输入到语言输出进行质的转变,从而提高学生的英语写作能力.