高中政治课堂有效性教学策略探讨

• 作者: 杨延辉
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中政治 教学有效性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的学生思想日渐成熟，开始关心国家大事，了解国际事件。高中思想政治科目的教学目的是帮助学生形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。在政治课的教学过程中，激发学生思维的兴趣，让学生成为探索思维的主人，指导学生掌握思维的方法，是培养学生主动思维的有效措施，也是实施新课程改革下，搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨延辉		2	1	1.0	1.0