浅析高校德育教学中的人文方法渗透

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 德育教学 人文方法
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

德育课作为典型的人文学科，应当融合和体现人文方法，认真研究学生。在德育教学中，应当注重理论联系实际生活，与学生进行心灵的互动，关注学生的内心世界，关注学生情感体验，关注学生的道德人格养成。因此，探讨德育教学中的人文教育方法，对于引导学生逐步树立道德信仰，自觉践行相应的道德行为规范，具有重要意义。