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原文服务方: 新课程       
摘要:
在数学教学中,切莫忽视教材中有关思想品质、行为习惯等方面的指导,循循善诱、潜移默化的点滴渗透.但只对教材中的思想德育内容进行渗透是远远不够的.针对学生思想现状,有意识地设计教学内容,以纠正学生的不良习惯,培养学生健康的行为,从而取得事半功倍的效果.
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篇名 浅析小学数学教学中运用德育渗透启迪方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 德育 思想方法
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 宋战胜 山东省无棣县车王镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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