作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
观察能力是人们认识世界的一种基本能力,也是学习自然科学的一种特殊能力。提高学生观察能力,主要体现在培养学生良好的观察习惯和观察品质上,观察品质是观察主体在观察活动中逐步形成和发展的,科学观察品质的养成又可促进观察习惯的巩固。
推荐文章
浅谈如何培养小学生的科学观察能力
小学科学
科学观察能力
观察方法
小学高年级学生科学观察能力的培养策略
小学科学
观察能力
培养策略
小学科学教学中学生观察能力的培养研究
小学科学教学
观察能力
培养研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养科学的观察品质提高学生的观察能力
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 培养 观察品质 提高 观察能力
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 198-198
页数 1页 分类号 G42
字数 2343字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
观察品质
提高
观察能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导