浅议地理教学课堂控制技法

• 作者: 苏日念
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教学课堂 教法 兴趣 语言 情绪 控制技法
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

任何教法只有符合学生的心理特征和认知规律，才能对课堂教学作出较好的控制，这是课堂控制的原则。地理课堂松紧有度、妙趣横生，得到老师的有效掌控，学生学得快乐，老师教的愉快，这也是我们地理教学追求的理想课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏日念		2	0	0.0	0.0