“一国两制”概念及其含义的课堂教学实录与体会

• 作者: 王彦杰 运怀英
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 实录 体会
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1338字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学实录就是对一堂课的完整记录，力求把每个活动细节都清晰地呈现出来。本文以“一国两制”概念并分析其含义的课堂教学为个案，再现教学设计、教学实施、板书设计的过程，从学情分析、教学资源与教学课件选择、教学活动的创造性、适度教态、教学板书等方面分析课堂教学，愿与同行相互交流，以促进教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	运怀英		36	244	8.0	15.0
2	王彦杰		4	3	1.0	1.0