如何在课堂教学中渗透课程资源

• 作者: 邹秀欢
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 教学 利用 社会热点
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2305字
• 语种: 中文

摘要

课程专家认为:课程资源的丰富程度,课程资源的开发和运用水平,直接决定着课程实施的范围和水平,意义重大.在教学过程中,教师应树立融合、开放、发展的课程资源,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹秀欢		1	0	0.0	0.0