策略谋划有效助学--巧用多媒体建构高效课堂

• 作者: 罗辉
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 提问 引导 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教学?信息
• 页码范围: 134-134,135
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3117字
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术改变了课堂教学的呈现方式和教学方式，教师在课堂教学的实践中，通过不断探索创新，巧用多媒体创设符合所教学生特点的有效教学策略并有效运用，就会对教与学起到积极的促进作用。本文结合课堂教学实践，浅谈在课堂教学中是如何巧用多媒体重视诱发提问的策略性、引导的策略性，体现教师的教育智慧，从而提升有效的教学经验、提高课堂教学效率的。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗辉		1	0	0.0	0.0