浅析农村小学语文教学中如何培养学生阅读能力

• 作者: 陈明科
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 农村 教学 阅读
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。小学语文是学生语言训练的起始阶段，各年级的语文教学要以培养学生以读为本，通过让学生充分的朗读，在读中注重情感的体验，形成良好的语感，能独到的理解，欣赏文学作品，熏陶学生高尚的情操，真正的提高学生的语文素养。因此深化农村课堂教学改革，改变小学语文教学的现状，是改革小学语文教学，提高素质教育的关键。在课堂教学中“以读为本”是改革农村小学语文教学落后现状的突破口。

作者信息

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1	陈明科		2	3	1.0	1.0