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摘要:
情感智力是对传统智力的一种有益补充.本文从情感智力理论切入,分析了教师的情感智力及其养成,从而指出:语文课堂教学离不开教师情感智力,语文课堂教学是师生间合作完成的认知活动,更是师生双方共同参与的情感智力活动,因而情感教学理应贯穿语文课堂教学的始终.
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文献信息
篇名 中职语文课堂教学中的情感教学探讨
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 教师 情感智力 课堂教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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