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摘要:
兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因。因此在教学过程中,应该激发学生学习兴趣,让学生乐意参与教学活动使学生在学习中不断的探索、尝试获得新知,在教学中,教师要以学生为本,善于用生动的语言,有意义的实例,直观的教具创设出生动活泼,丰富多彩,引人入胜的教学情境,诱发学生的求知欲望,从而提高中学教学质量。
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文献信息
篇名 浅谈课堂教学中如何培养学生的数学兴趣
来源期刊 科学导报 学科
关键词 中学数学教学 学习兴趣培养探讨
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教学
学习兴趣培养探讨
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科学导报
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