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摘要:
随着科技和社会的飞速发展,教育以其独特的角色愈来愈凸显出其重要地位。我国早在上个世纪90年代就已经开始推行素质教育,在中小学教育过程中培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。随着素质教育的不断深入和推广,中学音乐教师一定要把握好素质教育的理念,针对教学方法、教学环境发挥创造性,提高中学生的音乐能力。本文通过分析素质教育理念,从音乐教学方法和环境两方面讲述音乐教学过程中的问题以及应对策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 素质教育 中学音乐 教学方法 教学环境
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G40-012
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作者信息
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1 张艳秋 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
中学音乐
教学方法
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
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