德高为师学高为范--学评“千课万人”有感

• 作者: 邹玲
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 教研学习 教师与大师 态度 内涵 精神
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 小 学 教 育 思 考
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.157

摘要

“千课万人”，大师云集。三生有幸，目睹了大师们在课堂上的风采。庆幸之余，感触良多：何谓“师”？这样的人才配称“师”--真正的德高、学高。我辈望尘莫及，只是教书匠而已。为何差距这么大呢？笔者反思了许久，可能是以下三方面的原因吧：态度、内涵、精神。