高职《仪器分析》课程实践促进理论学习

• 作者: 卢俊 卢庆华
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析 理论知识 完整体系 促进
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 242-244
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4609字
• 语种: 中文

摘要

当前高职院校化学化工类专业关于仪器分析课程都在进行教学改革,针对当前培养目标和学生质量,学校更偏重于实践教学.但是就高职教育的完整体系来讲,理论知识必不可少.通过几年的教学实践经验,就仪器分析课程在实践中促进理论知识的学习提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢庆华		26	48	4.0	4.0
2	卢俊		16	43	4.0	5.0