改进课堂教学行为 培养自主学习习惯——听《有理数混合运算》的一点反思

• 作者: 王小双
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂行为 联系实际 创新 留白 多元评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G533
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小双		2	1	1.0	1.0