作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
元认知作为一种较高水平的认知体系,不仅是培养学生才需重视的,更是教师需要具备的。在信息化时代的今天,教师的教学方式面临着变革,元认知系统中的三个要素彼此相互依托,相辅相成,在教师教学方式的变革过程中起着重要的作用。
推荐文章
信息化时代体育教学的变革
教育云
课堂效率
资源共享
谈信息化时代教学中的信息流动
教学活动
教师
学生
信息流动
信息化条件下教学方式与学习方式的变革
信息化技术
教学方式
学习方式
变革
浅谈信息时代下物理教学方式的变革
信息时代
物理
教学方式
变革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 元认知在信息化时代教学方式变革中的渗透研究
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 元认知 信息化时代 教学方式
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (12)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1979(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
元认知
信息化时代
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导