提升高校经济管理类课堂教学质量的策略分析

• 作者: 左小平
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 经济管理 课堂教学 本质属性 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

本文借鉴国内外教学改革的相关理论,界定了课堂教学的本质属性,提出了提高高校经济管理类课堂教学质量的途径和方法.认为学生的“学”是课堂教学的中心,教师的“教”发挥着主导作用,经济管理专业教师应该遵从于课堂教学的本质要求,树立正确的课堂教学价值观、提高自身素质和改革教学方法,根据学生的心智发展水平和认识特点,合理地选择和呈现教学内容,努力提高经济管理类课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左小平	重庆工商大学商务策划学院	16	94	5.0	9.0