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摘要:
一些基于工作过程的外贸跟单实务课程改革只注重形式,缺乏调研和系统设计,没有提出典型工作任务,造成不同学习情境中工作内容大量重复,并缺少以英语环境为基础的实践项目的开发,操作性不强,不能适应培养具有相当英语基础的外贸跟单员的需要.在本文中,我们提出了如何改善上述问题,并实现教材设计上的创新.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工作过程的《外贸跟单实务》课程改革的再改进和教材创新
来源期刊 企业导报 学科
关键词 外贸跟单员 课程 教材
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248
页数 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵东明 44 127 7.0 9.0
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外贸跟单员
课程
教材
研究起点
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期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
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27484
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79
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