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摘要:
体育大纲规定学校的体育教学要以全面促进学生的身心健康发展为主要目标,通过对课本内容的深入贯彻,让学生在体育课上能充分的展示自我,获得身心愉悦的体验,同时还要提高学生主动参与体育训练的积极性,培养学生良好的锻炼习惯,培养终身体育的意识,让“快乐体育”的思想在体育教学中得到了良好的贯彻和实施.
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小学体育
快乐体育
教学实践
应用方法
以“快乐体育”教学思想推进高校体育改革
快乐体育
体育教学
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “快乐体育”思想在体育教学应用探究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 快乐体育 体育教学 终身体育
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅秋荣 长江大学体育学院 5 2 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
体育教学
终身体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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11788
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