高中物理“目标自学指导教学”的尝试

• 作者: 姚妍妮
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 物理教学 目标自学 指导教学 模式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

在高中物理教学过程中,教学方法的合理选择对教学效果会产生重要的影响,自学法在物理课堂中的引入,一定程度上提高了教学的效果.物理自学能力主要涵盖自主阅读、观察、思考及实验等.本文主要对目标自学在物理教学中对教学的指导作用进行简单分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚妍妮		1	0	0.0	0.0