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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课标对高中物理学科要求的不断变化,各高中学校为了紧跟新课标的脚步而不断创新教学模式,以此提高自身的综合能力,增强核心竞争力.物理学科相对于高中其他学科的学习一直以来都比较有难度,因为其学科本身就比较抽象,随之对学生的抽象思维能力以及教师的教授能力都有较高的要求,由此如何在教学中培养与指导学生的学法就变得极为重要,在考虑新课标的要求下,着重探究人教版高中物理教学中学法的培养与指导.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中物理教学中学法的培养与指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中物理 教学过程 学法的培养指导
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学过程
学法的培养指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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