“三位一体”高职生思政教育模式的建构

• 作者: 刘骏
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 群体思想 特点 三位一体
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G711
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

高职生是高考竞争中的不成功者，文化知识等基本素质有待进一步提升，高职生群体有着世界观、人生观等观念尚未成熟等劣势，同时加上家庭教育、原学校教育行为和学生个体行为等因素的影响，导致一些不良思想在高职生群体中蔓延。本文在高职生思想特点的基础上探讨了构建“三位一体”高职生思政教育--家庭、学校及自身教育集合体的实践模式。

作者信息

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1	刘骏		2	0	0.0	0.0