关于铣工一体化教学评价的思考

• 作者: 贾靖
• 来源期刊: 中国机械
• 关键词: 一体化评价 铣工教学 评价模式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 学术
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

一体化教学的评价是有利于学生发展的评价体系,以考核学生职业技能为核心,实现评价过程化,方式多样化,主体多元化,从而提高学生职业技能水平,职业综合素质和就业竞争实力,最终实现高技能人才培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾靖		1	0	0.0	0.0