高中语文朗读教学初探

• 作者: 陈晓荣
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 策略 高中语文
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

朗读在一定程度上能培养学生的阅读语感、陶冶学生的审美情操，有利于全面提高学生的语文素养，但却常常被教师忽视。新课改要求语文教学要重视朗读的作用。本文重点阐述朗读教学的重要性及提高朗读教学效果的策略，以巩固朗读教学的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓荣		3	2	1.0	1.0