试论中小学信息技术微课程之观察

• 作者: 杨梁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 信息技术 课堂观察
• 年，卷（期）: wldh_2013,（21）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

【摘要】随着移动通讯技术、社交媒体以及以开放、共享为理念的开放教育资源运动的蓬勃发展．人们之间的交流与学习变得越来越快捷、高效，与微博、微信等被广泛应用的社会性工具软件一样，微课（或称为“微课程”）应运而生。它不仅成为教师和学生的重要教育资源，而且也构成了教育教学模式改革的基础，无论是对学生的学习、教师的教学实践、教师的专业发展，都具有重要的现实意义。本文主要对微课观察进行粗浅论述，以期提高信息技术微课质量，提高教学效果。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梁		2	4	1.0	2.0