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摘要:
近几个月来,教育暴力事件频频发生.教育暴力的背后是教师职业幸福的缺失.应该从创造软性环境,耐心培养教师对学生的爱;教师提高教育能力,学会运用教育机智以及教师学会舒解教师压力等方面来提升教师职业幸福,从而消解教育暴力.
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教师
职业道德
内涵
现状
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农村教师
策略
职业幸福感
提升教师职业幸福感的有效策略初探
教师
职业幸福感
提升策略
提升教师职业幸福感的几点思考
教师
思考
心态
职业幸福感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 透过教育暴力探析教师职业幸福缺失现象
来源期刊 家教世界 学科
关键词 教育暴力 教师职业幸福 教师
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 278-279
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 西南大学教育学部 44 189 8.0 12.0
传播情况
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1997(1)
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2000(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育暴力
教师职业幸福
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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