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摘要:
化学实验是化学学习的重要环节,对于学生实验的评价更是关系到学生学习化学的积极性.从探讨学生实验操作是否规范、实验现象的观察是否敏锐、完成实验时是否具有创新精神和探究能力三个方面进行评价.
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化学实验教学
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对中学化学学生实验评价方式的探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 化学实验 创新精神 探究能力
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.16.158
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1 王桂云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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化学实验
创新精神
探究能力
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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