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浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅谈新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略
新课程
初中英语
课堂教学
有效性
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中英语
有效性
关键策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂教学的有效性
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 新课程改革 初中英语 学习环境
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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1 闫海花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
初中英语
学习环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
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