初中地理教学反思的方法与途径初探

• 作者: 祖力皮亚·依米提
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 建筑管理
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

教学反思行为，如同教师的研究、示范、指导、应答行为一样，是教育活动中教师全部教学行为之一，也是现代教育的特征行为。教学反思有助于对不同发展水平的学习适度地调控，使不尽相同的学习过程在合理的教学方法支持下，得以包容并相得益彰，教学反思是教育评价的有机组成部分；是课改的客观要求。那么，教学反思有哪些策略，哪些途径，应当把握哪些度呢

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祖力皮亚·依米提		2	0	0.0	0.0