优化教学策略 提高历史课堂教学有效性

• 作者: 陈丽华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 历史课堂 教学有效性 优化 学生自主学习 教学活动 教学效率 知识与能力
• 年，卷（期）: wldh_2013,（22）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

历史学科的有效教学是师生遵循历史教学活动的客观规律,促进学生自主学习,以最优的效果、效益和效率促进学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观＂三维目标＂上,获得整合、协调、可持续的发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。我在教学中努力优化教学策略,展现自身魅力,有效地提高历史课的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽华		2	0	0.0	0.0