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摘要:
良好的礼仪行为并非与生俱来的,而是通过教育、日常生活中强化而来的,那么幼儿的礼仪的提高是在老师、家长的榜样影响和幼儿园一日生活中一次次的实践活动锻炼下形成的。本文从幼儿园的一日生活中如何对幼儿进行礼仪教育的作了多年的尝试和探讨,初步建构了在幼儿园一日生活中进行礼仪教育的如下策略:达成共识,形成合力;重视环境创设,营造礼仪氛围;礼仪课程化,在幼儿一日常规中体现;引导家长群体,巩固礼仪习惯。
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内容
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文献信息
篇名 农村幼儿园礼仪教育的培养
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 幼儿园 一日生活 礼仪教育 策略
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宝霞 河北省保定市清苑县孙村乡中心幼儿园 3 1 1.0 1.0
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幼儿园
一日生活
礼仪教育
策略
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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