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摘要:
培养学生的听、说、读、写能力是英语教学要达到的基本目标。而在课堂教学上,我们则需要以有效的词汇、语法、听力、阅读等教学为基础,提升学生综合运用英语的能力,从而构建高效的英语课堂。
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浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
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提高初中英语课堂教学有效性的途径
初中英语
教学方法
教学有效性
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
提高初中英语课堂教学有效性的策略
初中英语
有效性
关键策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学有效性的几点体会
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 词汇教学 策略 教学延伸 有效课堂
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
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1 刘逸萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
词汇教学
策略
教学延伸
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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